Por: Francisco González
SANTO DOMINGO.- La pésima calidad del sistema educativo de la República Dominicana, que se expresa desde el extraño manejo que dan los titulares del Ministerio de Educación al astronómico presupuesto (4 5 del presupuesto nacional) hasta la muy baja capacidad pedagógica e intelectual del "profesorado", que lo único de lo que sabe mucho es de exigir mejores salarios y de paralizar la docencia, podría estar expresado en Elías Piña.
“Elías Piña es la provincia del país con los peores resultados de abandono, sobreedad, culminación y promoción”, revela un informe del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo en un informe sobre la educación dominicana.
La investigación, preparada para establecer la situación real del sistema educativo en la zona fronteriza para el año escolar 2022-2023, reveló “indicadores alarmantes”, que no han sido tomados en cuenta por el Ministerio de Educación para solucionar tal crisis.
La deserción escolar en todos los centros escolares oficiales de la zona fronteriza, integrada por Pedernales, Monte Cristi, Bahoruco, Dajabón, Independencia y Santiago Rodríguez es extremadamente alta, lo que no parece interesar el ministro de Educación, Ángel Hernández, quien no ha dispuesto la intervención en busca de solución al serio problema.
Entre las provincias fronterizas destaca Elías Piña, con la tasa de abandono escolar más importante del país, 8. 3 %.
“En consecuencia, esta provincia tiene la mayor tasa de no promovidos (18.3%), lo que incluye el abandono”, expresa el informe del ministerio de economía en base a los resultados establecidos mediante el monitoreo de la situación educativa en las provincias de la frontera dominicana.
“En términos generales, el sistema educativo del país enfrenta múltiples desafíos, pero estos se agravan en las provincias fronterizas, donde las brechas en cobertura, culminación, abandono y sobreedad escolar son más pronunciadas”, sostiene el informe del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo.
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